Zabawy z dzieckiem Moje dziecko to uwielbia!

 Jeśli brakuje Ci czasami pomysłu w co bawić się ze swoim dzieckiem a kupione zabawki szybko się nudzą, jeśli Twoje dziecko skończyło rok ale nie ma jeszcze trzech latek i  szukasz sposobów na wspólne zabawy  ten artykuł jest dla Ciebie.

Jestem mamą 19 miesięcznej córeczki. Każdego dnia wymyślam dla niej nowe zabawy i drobne przyjemności żeby się nie nudziła, żeby się dobrze bawiła i zdrowo rozwijała, żeby w końcu nie marudziła a czasami żeby się zmęczyła i po prostu poszła spać.

Mam za sobą kilka mniej lub bardziej udanych zakupów różnych zabawek. W większości przypadków moje zadowolenie z zakupu było zdecydowanie większe niż mojego dziecka. Zabawka spełniła swoją rolę na kilka minut a czasami wcale nie przypadła do gustu bo dziecko nie za bardzo wiedziało jak się nią bawić.

Chyba każda mama z czasem odkrywa, że proste jest najlepsze. Co to znaczy? Po prostu mamy zauważają, że dzieci lubią się bawić np. przedmiotami codziennego użytku.

Miska na głowie dziecka, chochla do zupy w ręce i woreczki z ryżem w małym garnuszku – i już mamy najlepszą zabawę. Oczywiście ta zabawa z czasem się znudzi ale niejednokrotnie  zdążyłam  obrać ziemniaki na obiad – a to już coś.

Dzieci dosyć szybko zmieniają swoje upodobania i wkraczają w kolejne etapy swojego rozwoju. Z reguły dzieci do 2,5 roku życia zdecydowanie wolą bawić się same lub z mamą czy tatą. Chociaż lubią przebywać w grupie np. w piaskownicy. Trzeba je trochę poobserwować i zobaczyć co im się podoba. Niektóre dzieci uwielbiają słuchać bajek, inne wolą klocki, jeszcze inne fascynuje łąka i gałązki drzew. Jeśli nie będziemy robić nic na siłę i poszukamy pomysłów na zabawę – nasze dziecko będzie zachwycone i szczęśliwe.

Dawno już nie kupiłam mojemu dziecku drogiej zabawki ale za to codziennie myślę w co by się tutaj pobawić. Swoje pomysły postanowiłam zamieszczać na  blogu ,na który serdecznie zapraszam.

Moim celem jest stworzenie prawdziwej skarbnicy pomysłów dlatego zapraszam do komentowania i dzielenia się. Mam nadzieję, że zaskoczę Was moim pomysłami i sami powiecie: „kurcze to takie proste czemu o tym nie pomyślałam/ nie pomyślałem”?

---
Autorem artykułu jest Barbara Kaula http://czasdlamamy.wordpress.com/

Artykuł pochodzi z serwisu www.Artelis.pl

zabawy ruchowe dla dzieci dwuletnich

Dzieci dwuletnie są dość trudnym kompanem zabaw, nie potrafią się bawić w grupie i jest to zjawisko bardzo normalne w tej grupie wiekowej. Dopiero trzylatek zaczyna się integrować z innymi dziećmi.

Wystarczy podpatrzyć zachowania dzieci w piaskownicy, każdy dwulatek siedzi w swoim kątku ze swoimi zabawkami. Żadne dziecko nie może bawić się jego zabawkami, bo wywołuje to ogromne wzburzenie i okrzyki „moje". Lubi jednak podkraść innemu dziecku zabawkę, jeśli wzbudzi w nim zainteresowanie i najczęściej nie chce oddać.

Tak małe dzieci nie potrafią się dłużej skupić nad jedną zabawą a tym bardziej bawić się samodzielnie. Jeśli chcemy organizować im zabawy z rówieśnikami trzeba pamiętać, że im mniejsza grupa tym lepiej (najlepsze są grupki 2-3 osobowe). Wszystkie zabawy muszą być bardzo urozmaicone, jedna może być powtórzona max. 3-4 razy. Trzeba też pamiętać, że małe dzieci szybko się męczą, ale równie szybko regenerują siły.

Poniżej przedstawiam kilka zabaw ruchowych dla dwulatków, które są bardzo istotnym elementem rozwoju koordynacji ruchowej. Można je organizować w małych grupkach, ale nie jest to warunek konieczny. Równie dobrze można się bawić we dwójkę.

Tor przeszkód

Ustawiamy w linii prostej kręgle w odległości 30 cm jeden od drugiego, jeśli nie mamy kręgli mogą to być zabawki, książki itp. Zadaniem dziecka jest przejść między kręglami tak, aby ich nie przewrócić.

Rzucanie piłeczkami

Celem tej zabawy jest doskonalenie umiejętności rzucania. Rysujemy na ziemi linię, za którą ustawiamy dziecko. W pewnej odległości od dziecka rysujemy duże koło, zadaniem dziecka jest rzucenie piłeczki, woreczków do koła. Należy pamiętać o odpowiedniej odległości między linią a kołem:
- dzieci 2 letnie 40 -50 cm
- dzieci 2,5 letnie 70 -100 cm
- dzieci 3 letnie 100 - 150 cm

Podana odległość może być ustawiana indywidualnie w zależności od umiejętności dziecka. Nie należy jednak oczekiwać, aby dwulatek rzucał piłkę na odległość 3 metrów. Zamiast koła możemy położyć na ziemi hulaj - hop, duży kosz, karton. Możemy lekko modyfikować zabawę wprowadzając różne kolory piłek lub woreczków. Wówczas prosimy dziecko, aby rzuciło do koła piłkę w kolorze czerwonym lub niebieskim. Trzeba jednak pamiętać, że:
- dwulatek może mieć problem z kolorami,
- 2,5 latek rozpoznaje 3 - 4 kolory, ale może mieć problem z ich nazwaniem, powinien sobie jednak poradzić z dwoma kolorami piłek
- 3 latek powinien znać cztery podstawowe kolory (żółty, niebieski, zielony, czerwony)

Skoki przez linkę

Dobra zabawa na ćwiczenie równowagi oraz doskonalenie koordynacji ruchowej. Do zabawy potrzebna jest linka, którą mocujemy na wysokości:
- dziecko dwuletnie 10 cm
- dziecko 2,5 letnie 15 - 20 cm
- dziecko trzyletnie 25 - 30 cm

Zadaniem dziecka jest przeskoczenie linki, w miarę możliwości nie powinno jej dotknąć. Musimy jednak pamiętać, iż dzieci 2-3 letnie są stabilne ruchowo, ale nie potrafią skakać na dwóch nogach, stąd ich skoki przez linkę przypominać będą przeskok „rowerkowy" (najpierw idzie jedna noga, potem druga). Dwulatki nie potrafią też stać na jednej nodze a tym bardziej skakać. Dopiero trzylatki zaczynają sobie z tym radzić.

Podawanie piłki

Zabawa ta jest pomocna w kształtowaniu odpowiedniej postawy związanej z łapaniem i podawaniem piłki. Niestety większość rodziców uważa, że łapanie piłki jest czymś bardzo naturalnym, wrodzonym. Niestety tego również dziecko powinno się nauczyć, trzeba dziecku pokazać jak należy prawidłowo łapać piłkę. Ustawiamy dziecko w niewielkiej odległości od siebie i składamy jego ręce do przodu, na kształt łódki. Teraz rzucamy maluchowi do owej „łódeczki" piłkę.

Inna bardzo prostą zabawą z tego cyklu jest turlanie piłki. Sadzamy dziecko na przeciwko siebie w niewielkiej odległości w rozkroku i turlamy do siebie nawzajem piłkę. Turlanie można również ćwiczyć ustawiając dwójkę dzieci tyłem do siebie w rozkroku. Jedno z dzieci dostaje piłkę i musi ja przeturlać dołem do drugiego. Drugie musi ją złapać i oddać tą samą drogą. Możemy wprowadzić też pewną modyfikację i na przemian kazać dzieciom podawać sobie piłkę dołem i górą.

Wszystkie powyższe zabawy są bardzo proste i dla większości rodziców mogą okazać się zupełnie nieatrakcyjne. Są jednak dostosowane do możliwości ruchowych i psychicznych dwulatków. Należy jednak pamiętać, iż każdą z zabaw powtarzamy 3-4 razy, możemy je również między sobą przeplatać. Podczas zabaw prowadzimy monolog z dzieckiem wydając proste polecenia, które musimy często powtarzać.

więcej na: www.zabawydladzieci.com.pl
---
  Autorem artykułu jest Serafina Makarewicz
Zabawy ruchowe dla dzieci dwuletnich
 www.zabawydladzieci.com.pl

Artykuł pochodzi z serwisu <a href="http://artelis.pl/">www.Artelis.pl</a>

zabawa z dziećmi

Sposób zabawy jak wpływa na rozwój umiejętności zmysłów, wyrażania uczuć, poznawania oraz nawiązywaniu kontaktów u dzieci.

Zabawa z dzieckiem. 
   Pojawił się nowy członek rodziny i nasza radość jest tak wielka, że trudno ją opisać.
     Po pierwsze powinniśmy uświadomić sobie, że będziemy musieli poświęcić mu  część naszego czasu, ale niech to nie będzie dla nas ciężki obowiązek, a raczej przyjemność. Poprzez zabawę pomożemy mu  jego rozwoju.
Zabawa będzie dla naszego malucha naturalną metodą nauki, nawiązywania kontaktu z otaczającymi go osobami i poznawania otoczenia.
     Nikomu, nawet najbardziej niedoświadczonej osobie, nie przyjdzie do głowy przeprowadzenie wykładu akademickiego z trygonometrii dla niemowlaka, ale wszyscy wiemy, że nasze dziecko potrzebuje zabawy, dzięki której będzie stopniowo poznawało otaczający go świat.
     Pamiętajmy także o tym, że dziecko musi nauczyć się i bawić. To rola rodziców i wychowawców, ponieważ jesteśmy pierwszymi zabawkami, do których ma dostęp. Zabawa jest najlepszym sposobem na wytworzenie i wykształtowanie więzi uczuciowych między nami a naszym dzieckiem, co jest bardzo ważne we wczesnym okresie jego rozwoju. Zabawa jest konieczna, jeśli chcemy, żeby nasze dziecko było zdrowe i szczęśliwe.
     Wspólna zabawa jest niepowtarzalną okazją do spędzenia czasu z naszym dzieckiem, a także do poznania jego zdolności, ograniczeń, perfekcji, charakteru. To również szansa dla niego na poznanie samego siebie, swego otoczenia oraz innych osób. Można powiedzieć, że bawiąc się z nimi, pomagamy mu poznać samego siebie, porozumieć sie z otoczeniem i wzbogacić jego i swój rozwój osobowy.
      Najlepsze jest to, że aby spędzić kilka chwil z maluchem, nie trzeba mieć żadnego specjalnego talentu, być najzabawniejszą osobą na świecie, ani wydać dużo pieniędzy. Wystarczy trochę wyobraźni, dużo czułości i poświęcenia.
     W zasięgu dziecka powinny znaleźć się zabawki i materiały odpowiednie do jego wieku i możliwości. Czym bardziej będą zróżnicowane, tym łatwiej będzie rozwiązać zdolności i umiejętności naszego dziecka.

Umiejętności, które rozwijamy

Umiejętności zmysłowe czyli zmysły Umiejętności psychomotoryczne dzięki którym dziecko nauczy się nowych ruchów i udoskonali te, które już wykonuje
Umiejętności poznawcze ( kognitywne ) czyli pamięć, uwagę, koncentrację, kreatywność etc.
Umiejętności społeczne dzięki którym nauczy się nawiązywać kontakt z innymi ludźmi i pozna normy społeczne.
Umiejętności wyrażania uczuć dzięki którym nauczy się spontanicznej ekspresji, rozładowywania napięcia, samodzielności etc.      
Te umiejętności nie zostały wymienione w kolejności wynikającej z ich mniejszego lub większego znaczenia, ponieważ wszystkie one są tak samo ważne. Dlatego musimy starać się o ich harmonijny rozwój.
      Umiejętność uczenia się dziecka powinna być rozwijana stopniowo. Na początku maluch będzie uważnie patrzył na to, co robimy i będzie nas naśladował, ale z czasem dzięki poznawaniu przedmiotów i zabawek, które oddamy do jego dyspozycji, sam zacznie odkrywać różne sposoby zabawy.
     Czasami nasza rola ogranicza się jedynie do dostarczenia dziecku przedmiotów do zabawy, które pobudzą jego kreatywność i wyobraźnię. Innym razem będziemy musieli pobawić się z nimi w sposób aktywny.
     Jeśli maluch pomyli się podczas zabawy, nie zwracajmy na to uwagi. Pozwólmy mu się mylić, próbować, eksperymentować... i znowu się mylić. Sam nauczy się na własnych błędach znacznie szybciej, niż gdy mu pomagamy.
     Do tej pory było pisane o tym, że zabawy powinny być zróżnicowane. Postarajmy się mieć ich kilka w zanadrzu, szczególnie jeśli improwizacja nie jest naszą mocną stroną. Przygotujmy kilka zabawek, żeby uatrakcyjnić porę kąpieli, a także kilka spokojnych relaksujących zabaw przed snem. Zabawy dynamiczne należy zostawić na porę większej aktywności naszego dziecka.
---
Autorem artykułu jest Justyna  Krzymowska
Zabawa z dziećmi.

Artykuł pochodzi z serwisu <a href="http://artelis.pl/">www.Artelis.pl</a>

udana zabawa

Radość dziecka to najpiękniejszy dar dla każdego rodzica. Wszyscy pragniemy, aby nasze maluchy były zawsze zadowolone i uśmiechnięte. Dlatego też szukamy sposobów na osiągnięcie takiego stanu.

Jeśli pragniesz, aby na twarzy Twojej pociechy zagościł prawdziwy szczery uśmiech, to zabierz ją w miejsce, które pozwoli jej na nieskrępowaną zabawę oraz niezapomniane chwile radości. Wata cukrowa i inne smakołyki a do tego zamki dmuchane oraz pompowane zjeżdżalnie, na których dziecko może godzinami bezpiecznie szaleć. Tego typu atrakcjom nie oprze się żaden maluch. Dzieci uwielbiają skakać zwłaszcza, gdy wiedzą, że każdy upadek jest bezbolesny. Polecamy Ci również nieco inną atrakcję, przewidzianą głównie dla chłopców, niemniej jednak dziewczynki również mogą z niej skorzystać. Jest nią byk rodeo. Dzięki niemu Twoja pociecha będzie mogła przenieść się na dziki zachód, gdzie zmierzy się z prawdziwą „bestią”. Ujeżdżanie byka jest z jednej strony bardzo ciekawą przygodą, a  z drugiej jest ono w pełni bezpieczne. Dzięki temu rodzice nie muszą się bać o uszkodzenie ciała swojego dziecka. Takich atrakcji moglibyśmy wymienić jeszcze kilka. Najważniejsze jest to, że wszystkie one pozwalają Ci poczuć, że Twój maluch jest naprawdę szczęśliwy.

Zabawa, której Twój maluch nigdy nie zapomni!

Dzieciństwo to wyjątkowy czas. To jedyne chwile w ciągu naszego życia, w trakcie których możemy oddać się naprawdę nieskrępowanej zabawie i czerpać z niej niesamowitą radość. W życiu dorosłym rzadko mamy okazję na tego typu przyjemność. Dlatego też to ważne, aby dać maluchowi możliwość korzystania z tego, że jest on jeszcze dzieckiem.
Każdy z nas ma przynajmniej kila takich rzeczy, które doskonale pamięta z dzieciństwa i które przypominają mu o tych pięknych chwilach. Jednym z nich jest wata cukrowa. Niesamowita słodka przyjemność, która pozwala nam na chwile prawdziwego zapomnienia. Choć w życiu dorosłym również możemy ją jeść, to nigdy nie będzie nam ona tak smakowała, jak wtedy, gdy mieliśmy te kilka czy kilkanaście lat. Będąc w miejscach stworzonych z myślą o dzieciach warto także zabrać malucha na zamek dmuchany. Jest to ciekawa forma zabawy, która jednocześnie jest całkowicie bezpieczna dla dziecka. Maluch może skakać i szaleć bez obaw o to, że upadnie na twarde podłoże. Inną równie interesującą formą spędzania wolnego czasu z dzieckiem jest byk rodeo. To niesamowite, że w XXI wieku możemy przenieść się na dziki zachód i poczuć się jak prawdziwy kowboj. Każdy chłopiec marzy o tym, aby stawić czoła takiej „bestii”. Pozwól zatem swojemu dziecku zmierzyć się z nią. Nie bój się, ta zabawa jest nie tylko przyjemna ale i bezpieczna!
---
Autorem artykułu jest webexperts  webexperts
Udana zabawa!

Artykuł pochodzi z serwisu <a href="http://artelis.pl/">www.Artelis.pl</a>

Prawidłowa zabawa w pierwszym roku życia dziecka

Zabawa to naturalna czynność dzieci, dzięki której poznają one otaczający świat, uczą się określonych zachowań, zdobywają doświadczenie oraz prawidłowo się rozwijają. Poprzez odpowiednią zabawę można sprawić by dziecko rozwijało się prawidłowo zarówno pod względem fizycznym jak i psychicznym.

W zależności od wieku dziecka powinno się zapewniać odpowiednie formy zabawy. W pierwszym okresie życia dzieci poznają otaczający świat. Jest to nauka poprzez zmysły, przede wszystkim przez dotyk i obserwację wzrokową. Mniej więcej do 4 miesiąca życia dziecko dopiero przygotowuje się do aktywności ruchowej. W tym okresie ważna jest zabawa wykorzystująca dotyk oraz umożliwiająca skoncentrowanie wzroku na określonych przedmiotach czy czynnościach. Dotyczy to dotyku dziecka przez rodzica. Wspólna zabawa rozwija więź, stwarza dziecku poczucie bezpieczeństwa oraz możliwość poznania otoczenia i samego siebie. Często nad łóżeczkiem niemowląt wiesza się różnego rodzaju zabawki, które skupiają na sobie wzrok dziecka. Są one kolorowe, nierzadko poruszają się i wydają dźwięki a dzięki temu dziecko rozwija swoje zmysły oraz poznaje otaczający je świat. Odpowiednimi zabawkami dla dziecka w pierwszych miesiącach życia są miękkie zabawki pluszowe. Są bezpieczne oraz rozwijają zmysł dotyku.

Po  3 miesiącu życia poza dotykiem i wzrokiem bardziej istotne są również inne zmysły. Dziecko uczy się rozpoznawać dźwięki dlatego ważne jest by podczas zabawy rodzice dużo do dzieci mówili, przede wszystkim wskazywali przedmioty i nazywali je. W tym okresie dzieci coraz bardziej chcą poznawać otaczający je świat i stają się coraz bardziej ruchliwe. W wieku około 3 miesiąca życia dzieci zaczynają chwytać przedmioty, które znajdują się w ich zasięgu. Dzieckiem kieruje ciekawość otaczającego świata. Powinno się dziecku zapewnić zabawki zachęcające do aktywności fizycznej. Dobrym rozwiązaniem są grzechotki. By wydobyć dźwięk dziecko musi wykazać się aktywnością fizyczną, ponadto uczy się, że działanie może powodować określony efekt.
Od 5 miesiąca życia powinno się stosować zabawki edukacyjne, które wymuszają u dziecka określone działania. Potrzeba ruchu nasila się jeszcze bardziej mniej więcej od 6 miesiąca życia. Dziecko jeszcze nie może chodzić o własnych siłach ale poprzez pełzanie coraz bardziej poznaje otaczający świat. Ważne jest by dziecko miało zapewnioną możliwość samodzielnego ruchu, dzięki temu prawidłowo będą się rozwijały jego mięśnie.

Około 6 miesiąca życia odpowiednie stają się zabawki, które zawierają części do układania czy wpasowywania. Dzięki temu dziecko uczy się koordynacji wzrokowej z dotykiem.

W okresie między 9 a 12 rokiem życia dziecko zaczyna czworakować. Również w tym okresie zaczyna wypowiadać pierwsze słowa. W pierwszym roku życia dziecku powinno się już czytać książki. Dzięki temu uczy się mowy. Od 9 miesiąca życia odpowiednie są zabawki rozwijające język, czyli wszelkiego rodzaju zabawki wydające dźwięki czy nawet słowa.

Autorem artykułu jest Tomasz S.
Prawidłowa zabawa w pierwszym roku życia dziecka
---
http://artelis.pl/artykuly/43314/prawidlowa-zabawa-w-pierwszym-roku-zycia-dziecka
Artykuł pochodzi z serwisu <a href="http://artelis.pl/">www.Artelis.pl</a>